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MODELOS PEDAGÓGICOS Y TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

 TEORIAS DEL APRENDIZAJE Y MODELOS EDUCATIVOS: REVISIÓN  HISTÓRICA Fonseca Heberto (*); Bencomo Maria Ninón (**) (*)Proyecto de Capacitación Integral de la Comunidad (PROCIC). Departamento de Educación Médica Decanato de Ciencias de la Salud Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”., , Barquisimeto, Venezuela. Correo Electrónico: capacita_1@hotmail.com (**) Departamento de Enfermeria. Decanato de Ciencias de la Salud Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado” Barquisimeto, Venezuela. Correo Electrónico: mbencomo@ucla.edu.ve RESUMEN El objetivo primordial de la revisión documental y recuentro histórico sobre la enseñanza y el aprendizaje y la manera en que ha evolucionado las teorías representativas del aprendizaje y sus alcances para la educación, posee una importancia fundamental para interpretar las situaciones, eventos, fenómenos y comportamientos individuales y sociales del presente e, incluso, para hacer predicciones sobre su futuro. Al mismo tiempo, agudiza n...
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5 retos para implementar el Nuevo Modelo Educativo Ariadna Ortega https://twitter.com/@expansionmx Los recursos, la capacitación de docentes y fijar metas factibles son aspectos que se deben considerar para que avance este plan para revolucionar la forma de enseñar, son los retos más importantes a los que se enfrentan los nuevos modelos educativos. Para el ciclo escolar 2019-2020, se espera que los estudiantes —desde preescolar hasta bachillerato— comiencen con nuevos planes de estudio y libros de texto, así como con otro tipo de herramientas que les permitan enfrentar los retos del siglo XXI. Eso es lo que plantea el Modelo Educativo para la Educación Obligatoria presentado por la SEP, aunque aún hay detalles que no están definidos y que podrían retrasar toda la implementación. Expertos explican que estos huecos se encuentran en la llamada Nueva Escuela Mexicana (NEM), y van desde aspectos como cuánto dinero se va a necesitar hasta cómo garantizar que la estrategi...
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